Lõppeval õppeaastal osalesid mitmed PERGi noored nii G1 kui ka G2 astmest eri ainevaldkondade võistlustel ja konkurssidel. Kooli esindati isegi rahvusvahelistel konkurssidel, stipendiumitaotlustes ning silmapaistvaid tulemusi jagus nii loodus- ja reaalvaldkonda kui ka humanitaariasse ja kunstidesse.

PERGi lõpetasid tänavu abituriendid Miko-Erko ja Carl-Caspar kurtide õpperühmast, kes said oma lõputunnistused 20. juunil toimunud aktusel.

Pelgulinna riigigümnaasiumi ja teiste Tallinna ja Harju riigigümnaasiumide vastuvõtuprotsess kestab veel ning endiselt käib koolikutsete saatmine ja dokumentide esitamine. Sisseastujatel palutakse jälgida sisseastumine.ee keskkonda ning sinna aeg-ajalt sisse logida, sest sealt näeb saadetud kutseid ja muud infot.

Alates 12. juunist on avatud vastuvõtt 2025/26. õppeaasta vabadele kohtadele  G2 ja G3 astmes. Kandideerimisprotsess toimub juunis ning lõplik vastuvõtuotsus tehakse 27. juunil pärast kandidaatide sisseastumisvestlusi.

9. juunil kogunes PERGi koolipere võimlasse aktusele, et tähistada teise õppeaasta lõppu. Aktusel tunnustati nii õppetöös kui ka PERGi pärja arvestuses silma paistnud õpilasi.

PERGi õpilasfirmade Bluver ja Upteks loojad käisid peaministri vastuvõtul, kus said ka oma tooteid tutvustada.

Mais toimusid nii PERGi neidude kui noormeeste G2 vs G1 võrkpallikoondiste mängud. Mõlemad kohtumised võitis G1 esindus.

Mai kolmandal nädalal avati Pelgulinna riigigümnaasiumi klaaspaviljonis kunstimooduli õpilaste linoollõikes tööde näitus.

PERGis toimus mai lõpus maailmaharidusnädal, mille raames avas kool erinevatel avatud sündmustel uksed ka naabritele, kogukonnaliikmetele, lapsevanematele ja teistele huvilistele. Nädala lõpetas suur kogukonnalaat, kus osalesid nii kooli partnerid kui ka mitmed teised kogukonna- ja kultuuriorganisatsioonid.

PERGi väitlustiim on sel aastal edukalt osalenud Eesti Väitlusseltsi võistlustel. 

14. mail toimus PERGis kohtumine kirjaniku ja kolumnisti Andrus Kivirähkiga. Kohtumisel osalesid nii õpilased kui ka õpetajad ja koolitöötajad.